학원 콘텐츠의 사진은 수업 공간과 분위기를 보여 줄 수 있지만 사진만으로 대상 학년이나 교육 방식을 설명하지 못한다. 반대로 긴 텍스트만 있으면 교실 위치나 실제 이용 공간을 상상하기 어렵다. 네이버 글에서 사진과 문장을 조합할 때에는 각 이미지가 어떤 질문에 답하는지부터 정한다.
수업 공간 사진은 실제 현재 운영하는 장소인지 확인한다. 예전 인테리어를 현재 모습처럼 쓰거나 다른 지점의 사진을 해당 학원으로 표시하지 않는다. 교재나 칠판을 보여 줄 때에는 특정 학생의 이름과 성적이 노출되지 않게 살핀다. 아동과 청소년의 얼굴이 보이는 사진에는 적절한 동의와 사용 범위의 확인이 필요하다.
설명문은 사진에서 알 수 없는 조건을 보완한다. 예를 들어 교실 사진 아래에는 어떤 수업이 이곳에서 진행되는지, 대상 학년이나 운영 방식이 다른지 적을 수 있다. 단순히 '최고의 학습 공간'이라는 표현을 반복하면 사진의 의미가 늘지 않는다. 수업 시간표와 모집 여부는 바뀔 수 있으므로 최신 공식 안내를 연결한다.
사진의 순서도 읽는 흐름에 맞춘다. 수업 방식을 설명할 때 공간 사진, 교재 예시, 상담 안내를 무작정 섞지 않는다. 이용자가 먼저 알아야 할 대상과 방식, 방문 전 확인할 사항을 순서대로 보여 준다. 이미지에 들어간 글자가 휴대전화에서 너무 작으면 본문에도 핵심 내용을 적어야 한다. 대체 텍스트가 필요한 화면에서는 사진의 실제 내용을 간결하게 설명한다.
게시 전에는 사진의 촬영 시점과 저작권, 로고 사용을 확인한다. 학생의 성적 변화 그래프나 후기 이미지를 넣을 경우 개별 결과를 일반적인 예상 성과처럼 설명하지 않는다. 발행 뒤 실제 모바일 화면에서 이미지가 잘리지 않는지 본다. 사진과 텍스트는 서로 같은 홍보 문장을 반복하는 요소가 아니라 학부모의 질문에 서로 다른 정보를 보태는 자료다.
사진 설명의 색상과 대비도 확인한다. 밝은 배경에 작은 글자를 넣으면 정보가 있어도 읽기 어렵다. 사진 속 안내판에 적힌 과거 일정이 현재 공지처럼 보이지 않는지도 살핀다.